Использование музыкально-ритмических упражнений в работе с детьми ОВЗ

РУБРИКА «РАСТИМ! ВОСПИТЫВАЕМ! ЛЮБИМ!»

🪇Использование музыкально-ритмических упражнений в работе
с детьми ОВЗ

Развитие фонематического слуха начинается с самых первых этапов логопедической работы и входит составной частью во многие методы коррекционного воздействия.

Для того чтобы развить чувство ритма у дошкольников, необходимо научить их правильно координировать движения с воспринятой на слух музыкой или ритмическим рисунком. Под влиянием музыкально-ритмических упражнений, устанавливается взаимодействие психических и физических функций.

Играйте, пойте и радуйтесь вместе с детьми каждый день!